Lernwerkstatt – Anleitung (10242)

Ein wesentlicher Erfolgsfaktor für eine KiTa ist ein eingespieltes und funktionierendes Team. In Zeiten hoher Personalfluktuation ist die kompetente, achtsame und wert-schätzende Integration neuer Mitarbeitenden ins Team, die erfolgreiche Anleitung, Einarbeitung und Ausbildung von Nachwuchs- und Zusatzkräften ein Schlüsselfaktor für eine nachhaltige und kontinuierliche Personalentwicklung.

KiTa-Teams werden von jährlich wechselnden Anerkennungspraktikant:innen, Bundesfreiwilligen sowie Studien- und sonstigen Praktikant:innen unterstützt. Hinzu kommen Quereinsteiger:innen mit ganz unterschiedlichen Qualifikationen. Sie alle bringen nicht nur unterschiedliche (Fach-)Kenntnisse und Praxiserfahrungen mit, sondern haben auch unterschiedliche Aufgaben, Ansprüche und Erwartungen an ihre Praxis in der KiTa. Die pädagogischen Fachkräfte stehen vor der Herausforderung, diese neuen Teammitglieder adäquat in das Konzept, die Abläufe und Aufgaben der Kita einzuarbeiten, ihnen gelichzeitig Gehör und Raum für eigene Ideen und Methoden zu geben und sie professionell durch ihr Praktikum zu begleiten und fachlich anzuleiten.

In der Lernwerkstatt - Anleitung kommen Fachkräfte mit geringerer und langjähriger Berufserfahrung zusammen und arbeiten gemeinsam an Qualitätsstandards für die Anleitung und Einarbeitung von neuen Teammitgliedern. Wer übernimmt die Anleitung welcher neuen Team-Mitglieder in der KiTa? Welche Erwartungen haben diese an ihre Arbeit und ihre Anleitung? Welche Rahmenbedingungen bestehen und welche Kompetenzen und Erfahrungen muss eine Fachkraft mitbringen, um eine Person erfolgreich anzuleiten oder einzuarbeiten? 

Die Teilnehmer:innen entscheiden in der Auftaktveranstaltung gemeinsam, welche Aspekte der Anleitung für sie und ihre Teams gerade aktuell sind und wo sie Gesprächs-, Handlungs- und Austauschbedarf sehen. Hierzu entwickeln die Teilnehmenden gemeinsame und individuelle Ziele, Projekte, Konzepte und Qualitätsstandards für ihre KiTas, reflektieren und evaluieren den Transfer und die Umsetzung dieser ins Team und in den pädagogischen Alltag.
 

Inhalte

• Rechtlichen Grundlagen, Ausbildungsinhalte
• Strukturierung und Aufbau des Praktikums/der Einarbeitung/ Anleitung
• Reflektieren der eigenen Rolle als Anleiter:in und der Praktikant:innen
• Klärung der Erwartungen
• Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Anleitung der verschiedenen Personengruppen
• Umgang mit Konflikten und schwierigen Situationen
• Anleiter/innen–Praktikant/innen Gesprächen
   

Zielgruppe

• Pädagogische Fachkräfte
• Kita- und Gruppenleitungen
• Angehende Leitungskräfte
• Nachqualifizier:innen nach § 7 Abs. 2 Nr. 10 KiTaG
• Qualifizier:innen zur Gruppenleitung nach § 7 Abs. 6 Nr. 2 KiTaG
   

Methoden

• Theoretischer und praxisnaher Input
• Fachlicher Austausch und Diskussion im Plenum
• Erfahrungsaustausch und kollegiale Beratung
• Arbeit in Kleingruppen
• Übungen zur Selbst- und Praxisreflektion
• Fallbesprechungen
  
   

Lernwerkstatt und Qualitätszirkel

Teilnehmer:innen aus verschiedenen Einrichtungen arbeiten zu einem Themenbereich an vorab gemeinsam festgelegten Fragestellungen. Qualifizierte Referent:innen moderieren die Veranstaltungen und bieten fachlichen Input sowie eine individuelle Begleitung der Teilnehmenden.

Die Teilnehmenden entwickeln gemeinsame und individuelle Ziele, Strategien, Konzepte und Qualitätsstandards für die Arbeit, reflektieren und evaluieren den (Praxis-)Transfer der Themen in die eigene Arbeit, ins Team und in den pädagogischen Alltag.